Por académicos de los distintos Departamentos

Doce proyectos de FACSO presentados a los VID 2007

Seis investigaciones del Departamento de Antropología, cuatro del Departamento de Psicología, una del Departamento de Sociología y otra del Departamento de Educación concursarán por los fondos puestos a disposición de proyectos de investigación en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación, a través del concurso de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VID).

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Doce proyectos fueron presentados por académicos de los Departamentos de Antropología, Psicología y Sociología al concurso VID 2007.





El viernes pasado se cerró la convocatoria del Concurso de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VID) 2007, de la Universidad de Chile, para investigaciones en ciencias sociales, humanidades y educación, que tiene por objeto financiar investigaciones de académicos que conduzcan a innovar en el ámbito del conocimiento.

De acuerdo con ello, doce proyectos fueron presentados por académicos de los Departamentos de Antropología, Psicología, Sociología y Educación, lo que para la Directora de Investigación y Publicaciones de FACSO, Profesora Paulina Osorio , es altamente positivo. “Históricamente nuestros a académicos han participado bastante de los fondos otorgados por la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, y en gran número se los han adjudicado. Hoy en día se han ampliado los dineros que se están destinando para estas iniciativas, lo que abre aún más las posibilidades”, afirmó la Prof. Osorio.

La académica destacó también la importancia de que este concurso sea pensado específicamente para incentivar la investigación en ciencias sociales, educación y las humanidades. “Este es un fondo focalizado y orientado a nuestras disciplinas, que fomenta la investigación desde un punto de vista interdisciplinario, lo que para nosotros es significativo, porque así se van creando equipos de investigación que generan diálogos entre los distintos Departamentos”, sostuvo la Prof. Osorio.

Uno de los proyectos presentados al concurso VID es el de la Profesora del Departamento de Antropología, Michelle Sadler , titulado “Estudio de masculinidades y políticas públicas”, el que se platea abordar la construcción de masculinidades y la incidencia de las políticas y los programas para promover cambios positivos en los hombres, hacia la equidad de género. Se estima para ello una investigación de dos años de duración que contempla un estudio de políticas y programas dirigidos a los varones, actualmente vigentes en nuestro país, en temas de salud sexual, reproductiva, paternidad y violencia.

El profesor Dimas Santibáñez del mismo Departamento presentó, por su parte, el proyecto “Reforma del Estado. La semántica de la protección social y su impacto en la Reforma Previsional ”, en el cual se persigue conocer las observaciones de los diseñadores de las políticas públicas sobre la Reforma Previsional y las nuevas funciones del Estado en la materia de protección social. Así mismo, buscará identificar percepciones de la ciudadanía respecto a la incorporación de la discusión sobre la protección en la Reforma Previsional.

En el ámbito de la arqueología, el profesor Cesar Méndez, a través de su proyecto “Cazadores recolectores durante el periodo Alfarero Temprano ( 2000 a 400) en el Norte Chico”, quiere reevaluar el modo de vida de las poblaciones del periodo Alfarero Temprano del norte semiárido, a través de un estudio en la localidad de Combarbalá. Con ello pretende definir si las poblaciones que habitaron la zona fueron grupos cazadores recolectores o poblaciones sedentarias y la implicancia de ello en el registro arqueológico.

En el mismo ámbito, el docente Andrés Troncoso , con su proyecto “Formas, estilo y espacio en el arte rupestre del valle El Encanto, IV Región, Chile”, pretende estudiar el sitio Valle El Encanto de la Región de Coquimbo, a partir de los diseños rupestres y de la distribución y orientación espacial de los bloques, con el objeto de definir los patrones que organizan las estructuras internas del sitio.

Por su parte, el Profesor Diego Salazar quiere entregar su aporte, desde una perspectiva arqueológica, a la reconstrucción de la historia minero-metalúrgica indígena de la localidad de Tocopilla, a través de su investigación “Primeras investigaciones arqueo-metalúrgicas en la costa norte de la región de Antofagasta: Tocopilla”.

Otro proyecto arqueológico es el presentado por el Profesor Mauricio Uribe , titulado “Sociedades alternativas en Los Andes Centro Sur, hacia 500-100 d.C.: la problemática Tiwanaku y el sitio Tarapacá 40 (norte de Chile)”, en el cual abordará el espacio y el tiempo comprendidos entre 500 y 100 d.C., con el objeto de evaluar la presencia Tiwanaku en Tarapacá y las dinámicas sociales que se desarrollaron en ese periodo.  

Desde el Departamento de Psicología, en tanto, cuatro son los proyectos que concursarán por los fondos VID.  Uno de ellos es “Tácticas y mediaciones subjetivas: enfrentamiento de situaciones de riesgo socioeconómico en familias urbanas vulnerables de los quintiles II y III” de la docente María Soledad Ruiz, el cual se propone reconstruir, a partir del discurso de el o la jefe de familia, las tácticas desplegadas al enfrentar un evento de riesgo, por familias en condiciones de vulnerabilidad, ubicadas en los quintiles II y III de la distribución de ingresos.

El profesor Rodrigo Cornejo , por su parte, presentó “Bienestar/malestar docente y condiciones de trabajo en profesores de Enseñanza Media de Santiago”, investigación tendiente a analizar el nivel de bienestar o malestar laboral en docentes de enseñanza media de las comunas de Cerro Navia, Ñuñoa y Peñalolén de la Región Metropolitana , ello considerando las condiciones materiales y psicosociales que se dan en el trabajo docente.

Otro proyecto de investigación postulante es “Eficacia terapéutica de sesiones de duración variable. Un estudio piloto”, en el cual el docente Cristian Radiszcz pretende desarrollar una metodología empírica, para evaluar preliminarmente el efecto sobre los procesos terapéuticos y la calidad de vida, de las terapias psicoanalíticas con sesiones de tiempo fijo y de tiempo variable.

En Tanto, “Estudio de la validez del uso diagnóstico de la pruebas gráficas y narrativas en la evaluación psicológica de niños, niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales”, es el proyecto presentado por la académica Carolina Navarro , quien a través de esta investigación, se propone generar información sustentada en evidencia empírica y sistemática, sobre la validez de tres pruebas gráficas y una narrativa, utilizadas en la evaluación psicodiagnóstica de niños, niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales.

Por su parte, el profesor Rodrigo Asún del Departamento de Sociología postula al fondo con el proyecto “Construcción y calibración de un Banco de Ítems basado en la Teoría de Respuesta al Ítem para la medición del prejuicio y discriminación en población adulta chilena”. A través del proceso de esta investigación, pretende constituir la primera etapa de una línea de estudio, cuyo principal producto será la creación de un test adaptativo para medir prejuicio y discriminación, diseñado para su aplicación telefónica.

Por último, el Departamento de Educación, a través de la académica María Isabel Corvalán presentó “Factores que intervienen en el proceso de instalación de comunidades de aprendizaje en Escuelas Prioritarias de la Región Metropolitana ”. Este estudio buscará determinar variables relacionadas con  el proceso de implementación de innovaciones para mejorar los aprendizajes de escuelas definidas como prioritarias en las comunas de Santiago, para así entender los significados que los docentes de aula otorgan a estos procesos.

Los resultados de este concurso se conocerán en el mes de octubre o más tardar en noviembre próximo y, de ser aprobadas, las investigaciones se comenzarán a realizar desde marzo de 2008.

Constanza I. Donoso Mora

Comunicaciones FACSO

Viernes 27 de julio de 2007

 

 

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