Los programas académicos con los cuales CAPs colabora son los siguientes:

Magíster en Psicología Clínica de Adultos: el Programa de Magister en Psicología Clínica de Adultos está dirigido a psicólogos y médicos psiquiatras que se interesen en profundizar sus conocimientos teóricos y prácticos en las áreas de la psicología clínica y la psicoterapia. Contempla formación de carácter general (bases socioculturales de la psicología clínica y la salud mental, actualizaciones en psicopatología de adultos, seminario metodológico de investigación clínica), junto a la formación en un enfoque específico de Psicología Clínica (Psicoanalítico, Cognitivo-Constructivista, Sistémico o Humanista-Existencial).

Diplomado Psicoterapia Constructivista Cognitiva de Adultos: este Diplomado promueve la reflexión y aplicación de las bases epistemológicas constructivistas a las problemáticas humanas y otorga las bases conceptuales necesarias para generar una perspectiva psicoterapéutica que permita la comprensión de fenómenos complejos asociados al desarrollo y expresión de las dificultades psíquicas.

Diplomado Psicoterapia Sistémica y Familiar: el presente Diplomado se presenta como una posibilidad de profundizar y entrenar habilidades y competencias asociadas al trabajo y la praxis clínica del enfoque sistémico.

Diplomado en Psicoterapia Sistémico Narrativa Infanto-Juvenil: El diplomado en Psicoterapia Sistémico Narrativa Infanto-juvenil intenta responder tanto a necesidades de quienes inician un trabajo clínico en el área de infancia y adolescencia en contextos de elevada complejidad que generalmente exigen intervención con el sistema familiar y su red (escolar, comunitaria, jurídica), así como también para actualizar e innovar las modalidades de trabajo e intervención que llevan a cabo profesionales ya insertos en entidades de trabajo clínico y psicoterapéutico.

Diplomado Clínica Psicoanalítica con Adultos: el presente Diplomado ofrece un campo de investigación y de especialización profesional en el enfoque clínico psicoanalítico y se orienta a contribuir también a la integración de la perspectiva psicoanalítica en espacios profesionales que trascienden su esfera puramente privada.

Diplomado en Psicoterapia Humanista-Existencial: este diplomado pretende ser una primera instancia de formación clínica, a nivel teórico y práctico, de los supuestos centrales de este enfoque, que plantea la necesidad de reconocer la complejidad de la existencia humana y la conexión entre los distintos ámbitos (cuerpo, mente, emoción, relaciones, espíritu) que se ponen en juego en la dinámica psicológica. La formación de los psicólogos desde este enfoque integra elementos y técnicas verbales, emocionales, corporales y expresivas, que luego podrán ser utilizadas en distintos contextos terapéuticos.

Diplomado Psicoterapia Evolutiva con Niños y Adolescentes desde la Perspectiva Constructivista: el diplomado de psicoterapia evolutiva en la línea constructivista, pretende articular de manera teórica y aplicada la visión epistemológica y del desarrollo propio de este enfoque, con los problemas clínicos presentados por niños y adolescentes.

Diplomado Clínica Psicoanalítica Infanto-Juvenil: este Diplomado se inscribe en el marco de una perspectiva académica y profesional específica: el desarrollo de la teoría, la clínica y la psicoterapia de orientación psicoanalítica específicamente enfocada a niños y adolescentes.

Diplomado en Psicoterapia Sistémico Narrativa Infanto-Juvenil: El diplomado en Psicoterapia Sistémico Narrativa Infanto-juvenil intenta responder tanto a necesidades de quienes inician un trabajo clínico en el área de infancia y adolescencia en contextos de elevada complejidad que generalmente exigen intervención con el sistema familiar y su red (escolar, comunitaria, jurídica), así como también para actualizar e innovar las modalidades de trabajo e intervención que llevan a cabo profesionales ya insertos en entidades de trabajo clínico y psicoterapéutico.

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