• Presentación

En los últimos años se observa un aumento de programas de intervención desde las políticas públicas en infancia y adolescencia, los cuales requieren de profesionales capaces de intervenir en contextos de elevada complejidad, que generalmente exigen intervención con el sistema familiar y su red (escolar, comunitaria, jurídica). Se observa entonces un consecuente aumento en la demanda de parte de los profesionales por una formación académica desde una orientación sistémico-relacional.

El diplomado en Psicoterapia Sistémico Narrativa Infanto-juvenil intenta responder tanto a necesidades de quienes inician un trabajo clínico en el área de infancia y adolescencia en contextos de elevada complejidad, así como también para actualizar e innovar las modalidades de trabajo e intervención que llevan a cabo profesionales ya insertos en entidades de trabajo clínico y psicoterapéutico.

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